Como ter sucesso

Contente

• estágios
• Parte 1 Seja diligente
• Parte 2 Durma bem
• Parte 3 Gerenciando seu tempo livre
• Parte 4 Faça anotações
• Parte 5 Secando uma aula
• Parte 6 Participe oralmente

Você foi admitido na classe preparatória e deseja maximizar sua pontuação nas competições nacionais das grandes écoles? Parabéns! Tudo o que você precisa fazer é trabalhar em um esconderijo ...

estágios

Parte 1 Seja diligente

1. É importante comparecer a todas as aulas e chegar na hora da manhã. Chegue todos os dias com dez minutos de antecedência. Isso permitirá que você converse com seus colegas de classe e entre silenciosamente na sala de aula quando o professor desejar.
   • Se você chegar atrasado, perderá alguns minutos de lições valiosas, incomodará seus colegas de classe e não verá seus professores.
   • Para chegar à hora, pegue o adiantamento e saia de casa levando em consideração a duração da viagem + 10% de segurança, por exemplo, se você levar 40 minutos para concluir a viagem, conte 45 minutos. Viagens são desperdiçadores de tempo em uma situação geral em que o tempo se torna um parâmetro valioso. Pode ser muito interessante encontrar acomodações perto do seu local de estudo e ter o prazer de sair de casa um quarto de hora antes do início das aulas.

Parte 2 Durma bem

1. Durma o suficiente. Um pouco mais de 8 horas por noite, para poder acordar quando o despertador tocar e ficar pronto. Se você acordar às 7 horas, parece necessário que, às 23 horas, todas as noites, ritualmente e sem exceção, você arrume suas coisas para a cama, mesmo que não se sinta sonolento. Não comprometa esse ritual. Isso é fundamental. Se você dormir uma hora a menos do que precisa, terá problemas para assistir às aulas no dia seguinte e desejará sair da sala de aula em vez de olhar para o discurso do professor.

Parte 3 Gerenciando seu tempo livre

1. Não assista à TV que está perdendo tempo e o excita desnecessariamente. Reserve esse lazer demorado para as férias ou opte por remover a televisão para oferecer um cinema uma vez por mês e aproveitar ao máximo o espetáculo, tornando-o raro. Pode ser inteligente conectar a Internet por apenas 3 horas, por exemplo, aos sábados. Como você sabe, a internet consome muito tempo. Aprenda a reduzir a TV e a Internet ao limite.
   • Quando não estiver trabalhando, você se beneficiará de praticar esportes, conversar com amigos ou passear em algum lugar. É melhor sentar em um banco e observar uma árvore ao sol do que fazer tudo se mover diante de seus olhos, cliques, imagens e solicitações. Da mesma forma, é certamente interessante se acostumar a provar o que você come durante as refeições.
   • Se você é esportivo, entendeu tudo da melhor maneira possível para aproveitar o tempo livre. Caso contrário, pense em não fazer nada e passear. Durante o período de descanso, em modo de espera, o cérebro reestrutura os dados, não perdendo tempo. É até interessante se preocupar por alguns minutos no final do processo de recuperação para ver ... que queremos voltar ao trabalho!

Parte 4 Faça anotações

1. Na preparação, tomamos muitas notas. Arranhamos, arranhamos ... Pense em conseguir um computador pequeno para fazer todas as suas anotações. A configuração será muito mais fácil e o tempo será considerável. O uso do computador pode ser problemático se for um curso de ciências exato, é claro, a menos que exista um dispositivo de computador para capturar as equações rapidamente. Lembre-se, no entanto, que você terá que escrever à mão de qualquer maneira, para trabalhos de casa supervisionados e para testes de competição.
   • Se você tomar notas com uma caneta, desenvolva uma longa série de abreviações eficazes. Faça duas colunas em um pedaço de papel e liste as abreviações que você já usou no ensino médio e depois anote o significado. Em seguida, escreva na coluna da direita as palavras e conceitos que surgem com mais frequência na boca de seus professores e imagine as abreviações correspondentes. Seja chique ou lógico!
   • Também pode ser interessante ouvir o que o professor diz e deixar que um colega ou seu parceiro faça as anotações para você. De fato, o entendimento sem escrita induz outro tipo de ouvinte e promove o entendimento global. Concordo com ele. Na próxima semana, talvez você faça as anotações!

Parte 5 Secando uma aula

1. É possível que um dos cursos ou um dos professores não seja rentável. Os horários das aulas preparatórias são muito ocupados e é tentador substituir o fraco desempenho de um dos professores lendo livros em casa. Se essa idéia lhe vier à mente, pense com cuidado e avalie os prós e os contras. Pode ser chato ficar na sala de aula esperando que termine enquanto você pode fazer muito mais progresso em casa. Você é um estudante e não precisa comparecer, mesmo que o decoro seja o de uma escola secundária. Se você tomar essa decisão, assuma-a argumentando na frente dos colegas, sabendo que não é necessariamente útil informar explicitamente o professor em questão. De qualquer forma, o motivo não deve ser a preguiça, mas a intenção de economizar tempo para trabalhar mais.

Parte 6 Participe oralmente

1. Em relação às aulas de idiomas, posicione-se no início do ano letivo como participante ativo. Fale mesmo se você acha que tem um nível inferior ao de seus colegas de classe. Não é importante mostrar a eles que você é muito bom ou mostrar que não é bom em masoquismo: teste seus conhecimentos com o professor e envolva-se em um processo. Se você tem aulas de educação geral, entre uma vez por aula, se o professor desejar ou tolerar e você estará mais envolvido nas perguntas!
   • Em relação aos finais de semana, parece necessário administrar o tempo. Após o dever supervisionado do sábado, se houver, você terá cinco terços dos dias livres: tarde de sábado, tarde de sábado, manhã de domingo, tarde de domingo e noite de domingo. Em vez de planejar com antecedência o que você fará. Avalie como você organiza o fim de semana durante ou após o almoço de sábado. Fim de semana extremamente estudioso? Metade? Completamente livre para recarregar as baterias? Certamente, para desfrutar de um fim de semana grátis, você deve ganhar, trabalhando muito regularmente à noite, porque é claro que você tem muito exercício para se preparar para a semana seguinte.
   • Em relação ao trabalho noturno, as palavras-chave são regularidade e eficiência. Desde a noite do início do ano letivo, mesmo que você não tenha exercícios, releia suas lições. Não é necessário colocar a cabeça na frente do caderno e dizer "Eu tenho que memorizar, tenho que memorizar". O importante é entender e ter tempo para entender. É melhor ter entendido e relido várias vezes um e da cultura geral ou um capítulo de um livro de história e geografia, é melhor ter certeza de memorizar um teorema e repetir pela terceira vez a mesma demonstração em matemática, que acumular informações com toda pressa. Durante o ano, você se posicionará naturalmente entre seus colegas de classe. Se você se destacar, aumente os objetivos e considere a possibilidade de integrar as melhores escolas entre as grandes, mas se você estiver no meio da turma, pense que seu sucesso sempre será muito melhor do que a maioria dos estudantes universitários e, especialmente, que você terá adquirido conhecimento e saber aprender muito valioso para sua vida futura. Se você revisar seus objetivos, não se sobrecarregue, as aulas preparatórias são muito difíceis, aceite-as naturalmente. Os dados não são descartados e avaliam o tempo restante para reagir.
   • É mais relevante trabalhar x horas por "noite" (ou final de tarde + noite) do que trabalhar executando uma tarefa aqui e ali. Você também precisa forçar seus limites e estabelecer metas razoáveis. Por exemplo, você pode planejar:
     • durante o primeiro mês de setembro, 1 h 30 de trabalho por dia durante a semana + 6 h nos finais de semana
     • durante o segundo mês, outubro, 2 horas por dia ou mais, etc.
2. Para a matemática, atenha-se a esse ritual e você obterá notas sobrenaturais. Todos os dias, sem exceção, releia o curso do dia todas as noites, releia todas as aulas uma vez por semana, verificando se você entende os pontos mais difíceis, faça todos os exercícios conforme lhes for indicado, refaça todos eles uma vez no final da semana. É teoricamente possível ter 20/20 competições nacionais em matemática => para qual coeficiente?
3. Parece uma pena abandonar uma aula preparatória, fingindo ficar lá ou deixando-a para sempre. Você queria se superar enviando seu arquivo quando estava no Terminale e sua presença nesta classe é uma chance maior do que você imagina. Na verdade, você costumava ser o primeiro da turma no ensino médio e é o último: é perturbador. Saiba que todos na vida são perturbados, mais cedo ou mais tarde, por uma verdade sobre si mesmo que frustra os grandes projetos que tínhamos aos 15 ou 10 anos de idade.
   • Se você desistir, reserve um momento para provar seu cansaço e outro tempo para pensar. Essa é uma das grandes chances da sua vida. É importante se recompor e jogar o jogo.Peça a um professor que você aprecia por esse motivo, se é possível conversar com ele. Depois de fazer uma lista de suas dúvidas, faça perguntas muito claras, as mais inteligentes possíveis. Os professores apreciam muito que os alunos se esforcem para se reerguer. Ficam felizes ao ver que podem ajudar um jovem, é seu trabalho e sua vocação. Para cruzar as respostas com as de outros pontos de vista, você pode consultar um segundo professor ... de qualquer maneira, não cinco!
4. Em relação aos feriados, parece necessário organizá-los. Você pode fazer um corte vertical ou horizontal, ou seja, trabalhar metade do dia e realizar atividades de férias durante a segunda metade ou tirar uma primeira semana de férias reais e depois trabalhar de 6 a 10 horas por semana. dia durante o segundo.
   • A aula preparatória é um ótimo momento na vida para melhorar, aprender a trabalhar intensivamente, mas também é um treinamento orientado para a competição e para maximizar sua pontuação, é aconselhável saber mais sobre os coeficientes e priorizar com uma mente estratégica.
   • Esta página é apenas uma série de conselhos, o importante é que você adote rapidamente, desde o primeiro ano, o primeiro ou o segundo mês do primeiro ano, uma estratégia de aprendizado com disciplina, objetivos e objetivos. rearranjos. Fale sobre como você estuda com seus colegas, que estão na mesma situação e eles provavelmente lhe darão muitas idéias.